Wer das Protokoll der letzten Fachbereichsratssitzung nicht abwarten kann, erhält nun eine kleine Zusammenfassung der vermeintlich wichtigsten Punkte, die jedoch nicht den Anspruch auf Vollständigkeit erhebt und nur eine Art des Gedächtnisprotokolls darstellt.

Zunächst ist festzuhalten, dass die hier im Blog beschriebene Orientierungsphase (innerhalb von vier Semestern sind 30 LP im Kernfach zu erbringen, andernfalls droht der Verlust der Prüfungsberechtigung am FB) inklusive der Erhöhung des Bonuspunktekontos (von 60 auf 90) für die Studiengänge BWL und VWL mit den jeweiligen Änderungsordnungen beschlossen wurde. Hierbei ist zu vermerken, dass Prof. Schreyögg abermals anmerkte, dass er eine Orientierungsphase von vier Semestern immer noch als zu lasch empfindet und davon nur eine disziplinierende, aber nicht erzieherische Maßnahme ausginge. Seiner Meinung nach wären zwei Semester sinnvoller gewesen. Eine Orientierungsphase in dieser Form würde auch keinen größeren Leistungsdruck für Studierende bedeuten, zumal das Bachelorstudium in seiner jetzigen Form sowieso ohne einen größeren Leistungsdruck daherkäme. Für Studierende, die ein ernsthaftes Studium betreiben, sollte auch das kein Hindernis darstellen. Zudem könnte man ja auch die Anzahl der zu erbringenden LP auf 16 oder 18 reduzieren. Dieser Vorschlag wurde jedoch von Prof. Hundsdoerfer (auch Vorsitzender des Prüfungsausschusses) prompt als nicht umsetzbar abgetan und auch Prof. Kleinaltenkamp (Dekan und in letzter Zeit sehr kooperativer und gesprächsbereiter Vorsitzender des FBR) lehnte solch eine Ausgestaltung der Orientierungsphase wiederholt ab. Prof. Schreyögg blieb skeptisch und argumentierte weiter, woraufhin Prof. Schöb vermittelnd eingriff. Die folgende Äußerung seinerseits wurde jedoch von uns Studierenden mit größter Aufmerksamkeit zur Kenntnis genommen, da er in etwa formulierte: Fangen wir doch erst einmal mit vier Semestern an und gucken was passiert. Ob dies nur eine unglückliche Formulierung darstellte oder in dieser Form ernst gemeint war, sei in den Raum gestellt.

Von der Bibliotheksleiterin Frau Reese wurde ein weiteres wichtiges Thema angesprochen, das sich auch in der FSI Umfrage wiederfand. Lernen, wie man wissenschaftlich arbeitet! Die Bachelorarbeit sollte nach sechs Semestern nicht die erste schriftliche Arbeit sein, die ein Student abzugeben hat. Deshalb sprachen wir uns im FBR und im Sinne der Umfrageergebnisse für die Einführung von Seminaren im Bachelorstudium aus und dieser Vorschlag wurde lebhaft und allerseits zustimmend diskutiert. Wir schlugen vor, ein Pflichtfach gegen ein Pflichtseminar zu tauschen. Von Seiten der Professoren gab es spontan leider keine konkreten Vorschläge oder Umsetzungsideen. Wir werden aber in Eurem Sinne am Ball bleiben und auch im Sinne des Bildungsstreiks, der ein selbstbestimmtes und den Geist förderndes sowie forderndes Studium anstrebt.

Bei dieser Sitzung kam auch der eigentliche Grund für das Abschließen der Hörsäle nach Ende von Veranstaltungen zu Tage. Es hatte definitiv nichts mit der gefundenen Bombenattrappe zu tun. Vielmehr gab es eine Order vom Präsidium an die Fachbereiche, um die Besetzung von Hörsälen durch Studierende zu verhindern. Hier liegt jedoch die Entscheidungsgewalt bei den Fachbereichen und nach eindringlicher Bitte durch uns, wurde sich darauf geeinigt, dass nur der Hörsaal 101 abgeschlossen werde und die kleineren Hörsäle bzw. Seminarräume wieder dauerhaft geöffnet würden. Alle waren sich einig, dass Studierende diese Freiräume brauchen und haben werden. Da dies jedoch nicht verbindlich beschlossen wurde, liegt es an uns darauf zu achten, ob sich daran auch tatsächlich gehalten wird.

Weiteres ist dem Protokoll der Sitzung zu entnehmen, kommt zum nächsten FSI WIWISS Plenum oder nehmt doch selbst an der nächsten FBR-Sitzung teil und mischt Euch ein! Darum geht es doch!

Werden wir schon morgen berichten können, dass Prof. Lenzen uns verlässt?